◈◈한국문학교육학회◈◈
 
| ID   PW   |
학회안내
학술대회
학회지
온라인상담
게시판
사이트맵
 
 문학교육학
 연구총서
 기타학술



신헌재 교수 외, <학습자 중심의 초등문학교육방법> 간행
ksle  2004-12-08 11:14:20, 조회 : 5,278

한국문학교육학회 제4대 회장을 역임하신 한국교원대 신헌재 교수님께서 <학습자 중심의 초등문학교육방법>이라는 편저서(박이정, 2004. 9월)를 간행하셨습니다.

<아동문학교육론>(로버트 화이트헤드 저, 신헌재 편역, 범우사, 1992) 등 아동문학교육의 발전에 지대한 영향을 미친 저서와 역서, 논문 등을 써 오신 신헌재 교수님의 이번 편저서 역시 아동문학교육 발전에 또 하나의 중요한 기여를 할 것으로 기대됩니다.

저자들은 머리말에서
"우리 어린이들은 매학기 초에 잉크 냄새 구수한 새 국어 책을 받으며, 하루도 빠짐없이 국어책을 들고 학교에 와서 수업을 받는데, 국어 교재 가운데 제일 재미있는 대목을 물으면 모두 하나같이 문학제재들을 든다. 그만큼, 어린이를 대상으로 한 동요, 동시, 동화, 아동소설, 아동극본들이야말로 우리 어린이들이 가장 좋아하고 즐기는 제재라는 것이다.
그런데, 우리는 어린이들이 이렇게 선호하고 기대하는 문학 제재들을 과연 어떻게 다루고 있는가? 과연 우리는 거기 아동문학작품에 담긴 풍요로운 가치들을 십분 발현하여 맛보일 수 있도록 하기에 충분한 방법과 장치들을 우리 교실에 마련해놓고 있는가? 아니, 우리는 과연 아동문학작품 속의 그 풍요로운 가치들을 제대로 인식하고 있으며, 이들을 소중히 다뤄서 추출해낼 의욕이나 제대로 갖고 있는가?
우리 저자들은 바로 이런 문제의식과 더불어 초등학교 문학교육에 대한 반성적 관점을 공유하고서 연구의 출발선에 섰다."고 언급하면서
초등문학교육 방법에 대한 반성과 모색을 제시하고 있습니다.

저자들이 제기한 문제들은 '저자들만의 것'이 아니라 <문학교육에 관심 있는 모든 분들의 공통적인 과제이나 난제들>이라고 생각합니다. 회원 여러분들이 관심을 갖고 일독하기에 충분한 가치를 지닌 것이라 생각하며, 이를 통해 초등 문학교육이 더욱 발전하기를 기대해 봅니다.  




  목록보기

Copyright 1999-2018 Zeroboard / skin by zero